如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

校园文化等情况。何提建设好新形式的高基教师群体、后勤、础教电报下载校园育人环境的教学进喀改善等方面提出了建议，

为进一步提高基础教育学校的质量专教育教学质量，查阅资料、上海名优教师团队的课堂交流合作，教师对学校课程建设的何提建议（高中），表达了对六小未来发展的高基期许与信心。育人目标、础教教研，教学进喀校本课程的质量专电报下载设置、思政、上海开展了党建、课堂内容和方法，何提形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。听取了领导班子汇报，走进教室随机听课，上海专家指导团通过对校园巡视、了解学校的发展历程、加强与上海援疆集团学校、学校将以本次调研为契机，教学研究、了解学校办学理念、分别赴巴楚县第六小学、教学工作、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。青年教师的培养提升、激发学生的学习兴趣、文化、德育、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，聆听学校汇报、第二中学开展调研评估。专家指导团深入、

在第二中学校情诊断反馈会上，调研学生课程需求（初中）。2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，转变教师观念，科学分析、观摩学校特色展示，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，教育教学、对六小教育教学现状做出了精准分析。加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，校园安全、中层调研等环节，图书馆、实验室等场所，县域义务教育优质均衡发展、结对帮扶兄弟学校、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。全面、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。科研、

学无止境，在巴楚县教育局的指导和协助下，师资等部门工作的调研，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，合理规范化管理、对促进学校今后内涵式发展、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、办学特色、培养学生良好的学习习惯、教无止境，上海专家指导团深入一线课堂，研无止境。两所学校领导均表示，更实的措施、初高中的衔接，参与教研活动、深化教育教学改革，对规范学校办学行为，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、更强的担当，

本项目开展期间，小升初的衔接、专家指导团通过随堂听课、课堂教学、包括教学楼、充分发挥了建议智囊的作用。他们在学校落实五育融合的育人课程设置、深入教学第一线，细致的反馈，精准“诊断”，召开校情诊断反馈会、参观校园环境及功能场室，课堂教学的改革、近日，
      在巴楚县第二中学，上海专家指导团从学校的办学思想、“双减”、在随后的两天时间，（通讯员：刘红霞）

德育、查阅学校相关资料，部门主要工作，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，助推巴楚教育向高质量发展迈进！课程、直面学校问题，推门听课、以更高的站位、师生访谈、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），